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第433章 工业化要从哪里开始？[2/3页]

　　吧？

　　他这可是参考大英帝国来的......大明的基本盘比大英大多了，甚至可以把殖民体系完全同化。在这种情况下，盛世岁月怎么都不应该比大英帝国短吧？

　　想到这里，朱和墭又耐着性子对在场的几人道：“以往曾经均田的历朝，之所以不能持久，在孤家看来主要有两个问题。一是人丁滋生越来越多，而土地却没办法长出来。不过现在这已经不是问题了......你们该知道世界之广、地球之大了吧？”

　　“知道，知道......”郑经最知道了，他点点头道，“监国，臣明白您的意思，咱们均完了国内田再去均海外的田......不过出海也不是那么容易的，海上风波险恶，可谓九死一生啊！”

　　所以要工业化啊！你不知道有蒸汽机吗？对了，你真不知道......薆荳看書

　　朱皇帝也不知道该怎么解释工业化，于是只好转了个话题，继续说：“二是均田不均学问，因此百姓无知，士大夫无耻......无耻的士大夫欺负无知的百姓，占了他们的土地，使得小民无立锥之地。而兼并了大量土地的士大夫还想尽办法偷逃国税，不仅断了小民的生计，也绝了朝廷的饷路。”

　　“均学问？”诸葛三和一愣，“监国，这个学问要怎么均？”

　　谷</span>怎么均？朱和墭瞄了他一眼，心说：“要不先让你把《诸葛秘籍》交出来均一均？”

　　“当然是普及教育，”朱和墭还是压住了自己对《诸葛秘籍》的好奇心，说起了正经事，“还是广东的老办法，得大办学堂......均田的时候就要拿出一部分土地专门当学田，用来开办乡村蒙学。

　　在蒙学之上，就由各县的县衙出钱办小学，好让蒙童之中的佼佼者可以升入小学，继续学习。

　　各府还应该开办中学，以便让小学生之中的佼佼者可以念中学。

　　而中学之上，当然是朝廷和各省开办的大学堂了......等第一批大学生完成学业之后，朝廷就不再用科举取士，而是要改为学堂取士了！”

　　“什么？连科举都要废除？”刀疤大状元邱荣吃了一惊，“这不是要把读书人都逼到吴周和清妖那边去？”

　　“有什么好怕的？”朱和墭冷冷一笑，“黄宗羲自己都说科举取士弊端甚大，我们逐步加以废除，代之以学堂取士，又有什么不妥？”

　　郑经、诸葛三和、陈永华、邱荣都忍不住皱眉。

　　这事儿说是一回事儿，做起来恐怕就是另一回事了！

　　但朱和墭已经铁了心废科举办学堂了——这事儿必须得做！不仅因为工业化需要新式人

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